高校心理健康教育的誤區(qū)與方法探索

加強心理健康教育是適應(yīng)競爭日益激烈的現(xiàn)代化社會的客觀要求,也是當前大學生心理健康狀況的要求.本文從分析心理健康教育的誤區(qū)入手,提出應(yīng)該正確認知心理健康教育與德育之間的關(guān)系,正確區(qū)分心理健康教育與心理咨詢的異同.同時根據(jù)實踐經(jīng)驗得出,心理健康教育的有效途徑應(yīng)該是工作組織化,內(nèi)容課程形式多樣化及咨詢工作科學化,師資隊伍專業(yè)化.

作 者： 施晶暉 SHI Jing-hui   作者單位： 江西科技師范學院社科部,南昌,330013  刊 名： 江西科技師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF JIANGXI SCIENCE & TECHNOLOGY TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2002 ""(5)  分類號： B849  關(guān)鍵詞： 心理健康教育   德育   途徑措施  

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