論教師家庭倫理道德

教師家庭倫理道德具有多重性及示范性.教師作為子女,須贍養(yǎng)父母,尊敬老人;作為父母,須撫養(yǎng)、教育子女,關心子女健康成長;作為夫妻,須在人格上相互尊重,情感上相互信任,生活上相互關心,事業(yè)上相互支持.

作 者： 江敏丹   作者單位： 五邑大學,工會,廣東,江門,529020  刊 名： 五邑大學學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF WUYI UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2002 4(2)  分類號： B823  關鍵詞： 教師家庭   倫理   子女   父母   夫妻  

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