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志當存高遠
志當存高遠1
老一輩無產(chǎn)階級革命家任弼時說過:"世界無難事,只畏有心人.有心之人,即立志之堅者也.志堅則不畏事之不成."立志,之于人生、事業(yè),實在是太重要了.
作 者： 趙暢 作者單位： 刊 名： 今日浙江 英文刊名： ZHEJIANG TODAY 年，卷(期)： 20xx ""(15) 分類號： 關鍵詞：志當存高遠2
《志當存高遠》寫的是諸葛亮一生在未出山是的故事，諸葛亮8歲亡父，17歲時死了叔父諸葛玄，到了求學的年齡諸葛亮與弟弟諸葛均去依山傍水的綠樹成蔭、環(huán)境幽雅，黃承彥的學堂來讀書諸葛亮認為這里環(huán)境好，每天早上讀書，不久就有了成就，諸葛亮還自己參加了最高年段的考試，還名列前茅。
這篇文章是諸葛亮在學習中是如何努力的，也告訴我們如何讀好書，如何去認真讀書，諸葛亮他每天清晨，雄雞報曉后，諸葛亮便叫醒弟弟諸葛均，一同到山上去學習。這很快被細心的老師黃承彥知道了，他感到這是個溫故而知新的好方法，便號召學生們向諸葛亮兄弟倆學習，并把晨讀作為學業(yè)堂的一項制度規(guī)定下來。
從此，學風為之一新，人們每天老遠就能聽到從山頂上傳來的朗朗的讀書聲。我們也有早自修也同樣在讀書，這個溫故而知新的好方法為什么在我們這卻不是太有效么？我們有這么好的環(huán)境、有這么好的老師、有這么多的書、有這么好的條件，有這么棒的古人做榜樣，還有什么理由不好好學習呢。學習就是像山中的回聲，對它愛，它也會愛的.，對它恨，它也會恨你，無論如何學習就是你自已的態(tài)度決定一切！
諸葛亮年少有為，在赤壁之戰(zhàn)時，他才27歲，27歲他成功地出使東吳、舌戰(zhàn)群儒、說服孫權聯(lián)蜀抗魏，并幫助周瑜出謀劃策，才使得孫權劉備打贏了赤壁之戰(zhàn)，大破魏兵，促成了鼎足三分天下的局勢。
諸葛亮在教育子女也很有方法他在誡子書中說到：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，yin慢則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！在《誡子書》中君子做事應該有一顆寧靜的心，不澹泊就不能明晰志向。
只有制定適宜的目標才能有遠大的成功，只有設定小目標才能有可能完成大目標。
志當存高遠3
古人云：志，當存高遠。由此看來每個坦蕩蕩的男兒多該懷有遠大的理想。一個人的志向決定一個人的命運，只有胸懷大志者，方能成就一番大業(yè)。從《今天我是升旗手》的主人公——肖曉身上，我體會到志向的重要，更明白堂堂七尺男兒必當懷高志，存遠向。
肖曉從小擁有遠大的理想，少年郎時便希望親手升起一面烈火般的國旗;長大后，他希望自己站在中國最神圣的地方，每天親手將血一般的五星紅旗升上天。為了這個遠大的.理想，他刻苦努力，認真負責，終于親手升起一面令人熱血沸騰的五星紅旗。
肖曉，懷有遠大的理想，而我們呢? 古往今來，那些青史留名的英雄們，哪個不“志，當存高遠!”，只有擁有遠大的理想，并為了這個理想發(fā)憤圖強，一心一意，一步一個腳印，才能到達勝利的彼岸! 就如三國時的諸葛亮。他身處烽火狼煙的亂世中，可他歸附劉備后，他就堅實的打下了一個遠大的志向——輔佐漢室，平定中原!為了這個遠不可及的理想，他信念堅定，絕不動搖;為了這個志向，他耗盡畢生心血，逝水年華;為了這個志向，他發(fā)奮圖強:收荊州，定益州;進巴蜀，建蜀漢;擒孟獲，出祁山。。。。。�？酌餍貞汛笾荆瑸橹径�。不論成敗論英雄，那何為英雄?
而當一個男兒鼠目寸光，志為眼前時，便為齷齪之輩。想當年，吳王夫差未能志存高遠，為眼前一時虛榮，鑄乃千古大錯，遺恨萬年!有曾遙想，南唐后主——李煜，風華正茂之時，為一時紙醉金迷，壯志早泯啊!固才華橫溢，卻胸無大志，一代帝王淪為階下囚啊! 我們正當風華正茂之時，自小須懷鴻鵠之志，并為此奮斗。即使到了老年，也不該胸無大志，正所謂：老驥伏櫪，志在千里;壯士暮年，壯心不已。同學們讓我們自小懷遠志，向著成功邁進吧! “志，當存高遠!” “方立大事” ————后記
志當存高遠4
常常記起中央電視臺公益廣告中的一句話“心有多大，舞臺就有多大”；而我卻要說“目標有多大，成就就有多大”。
作家周國平也曾說：“在為自己的人生確定目標時，第一目標應該是優(yōu)秀；成功最多只是第二目標，不防把它當做優(yōu)秀的副產(chǎn)品。”
雞和雄鷹都認為自己擁有著世界上最偉大的目標�？扇藗冏罱K贊美的總是在藍天中展翅高飛的雄鷹，都不屑于墻角咯咯直叫的雞。為什么呢？那是因為它們的志向不同：雞只希望能給主人多下幾個蛋，得到主人的贊賞，閑暇之余最多能夠飛到矮矮的短墻上，看看外面的世界；可雄鷹不同，它的目標是飛向天空，飛向遙遠的世界，盡情地展翅高飛，探索世界的奧秘。兩者每天都是同樣的努力，可結果卻不同，雞還是普通的雞，整天在圍墻中覓食，雄鷹卻在天空中展翅飛翔，接受著人們仰視的禮贊！
可見，確立一個“優(yōu)秀”的目標是何等的重要啊！
貝多芬，矮小、臃腫、丑陋，但是他卻堅強，執(zhí)著。他，面對疾病的一次次折磨，命運的一次次捉弄，矢志不渝。他，丑陋的外表下面卻有一顆金子般地心，因為他有征服苦難世界的宏偉目標。
在遭遇病痛折磨的情況下，貝多芬仍然不放棄對音樂的執(zhí)著追求，一直堅持創(chuàng)造。正如貝多芬自己所說“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死地扼住命運的咽喉。”正是因為他心中有遠大的目標，他在生命的末日還寫出了不朽的.佳作《歡樂頌》。他贏了，贏得了整個世界，完成了自己優(yōu)秀的人生。
同樣身處逆境，而這對于目標卑微的乞丐來說，他們的目標卻足以讓他們庸碌甚至是沉淪。因為他們每天想的只是如何博得別人的同情，如何維持自己一天的生活，”活下去”就成了他們的唯一追求。
“優(yōu)秀”的目標是一個人成功的基石。好男兒志在遠方。讓我們從現(xiàn)在開始重新修訂自己的人生目標，向著藍天奔跑，自會收獲雄鷹的天空！
志當存高遠5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
我是初三（2）班的黃思嘉。我今天演講的題目是志當存高遠，參加 萬請良市長與羊城小市長代表座談會的感想。
八月底我接到通知，廣州市市長 萬請良邀請十名歷屆小市長代表參加小手牽大手 迎接亞運會座談會，由他們向廣州市市長和其他領導提出建議，就如何辦好亞運、搞好廣州城市建設和環(huán)境發(fā)表自己的意見，我很榮幸在受邀之列。小市長代表不僅有中學生小市長，還有現(xiàn)在就讀于中山大學、清華大學的往屆小市長。我知道，我們不僅代表自己，更代表我們各自的學校，一定要全力以赴，精心準備。我一直比較關注廣州的環(huán)境問題，所以經(jīng)過詳細的思考和比較，我選擇了廣州垃圾分類問題作為自己的座談內容。
9月24日下午， 萬請良市長、亞組委、市教育局等部門的領導，和10位羊城小市長一起，在廣州市政府禮堂，舉行了小手牽大手、迎接亞運會座談會。會上，小市長們都作了精彩的發(fā)言，我的發(fā)言得到了 萬請良市長的稱贊。他認為，我對德國、日本和中國臺北的垃圾分類和處理進行對比分析，意見很好。
座談會臨結束時， 萬請良市長送給小市長們三句話：一是英雄出少年；二是當好小主人；三是志當存高遠。廣州要建設低碳城市、智慧城市、幸福城市，需要包括小市長們在內的全體廣州人一起努力。
隨后，廣東電視臺的《今日關注》節(jié)目，南方電視臺的《今日一線》節(jié)目，南方都市報、廣州日報均對這次座談會進行了報道。
萬請良市長給小市長的三句寄語，我認為既是一種鼓勵，也是一種期待。尤其是志當存高遠這句話讓我深受感動。
少年的心是最虔誠的，少年時代的志向和理想將影響人的一生。 高遠的'志向和理想不僅要自我成功，更要關注社會，服務社會，報效祖國。高遠的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失，更會終生激勵我們，終生陪伴我們。
正如一條小溪的高度不會超過它的源頭，一個人的成就也絕不會超過他的志向和理想。
有了高遠的志向和理想，我們才會有更開闊的胸懷，更寬廣的視野和更堅韌的毅力。我們才能向著心中的目標，堅定地邁出我們的步伐。當我們成功的時候，我們會享受成功的喜悅，但不會驕傲自滿。因為我們知道，這只是我們前行路上的一站，明天我們會繼續(xù)我們的行程。當我們遭受失敗的時候，我們會難過、后悔，甚至傷痛，但不會放棄。因為挫折和失敗也是成長路上不可避免的，只要我們總結教訓，找對方法，不斷積累自己的實力，就能將今天的失敗轉變成明天的成功。
時光如流水般劃過，不知不覺間許多同學已在中大附中度過了一年或兩年的時光�；叵肴雽W時的意氣風發(fā)、雄心萬丈，現(xiàn)在的你是否依然記得當初的夢想?是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著？通往勝利之路不會是一條平坦大道，但正如富蘭克林所說：惟堅忍者能遂其志。
有理想就會有行動！同學們！讓我們牢記心中的理想，腳踏實地，百折不撓，永遠向前。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
志當存高遠6
雛鷹之所以能搏擊長空，是因為它有展翅高飛的追求；小草之所以能長成參天大樹，是因為它有不甘平凡夢想；大海之所以能浩瀚無垠，是因為它有積水成淵的毅力；而我們之所以能走向成功的彼岸，是因為我有志存高遠的執(zhí)著。
花有重開日，人無再少年。人的一生不能用時間的長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒。俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。人當有遠大的志向，并為之追逐。儒家有云：不學禮，無以立。一個人若沒有明確的目標，便走不出心的荒漠，每個人都應有自己的夢想與追逐，或許會失敗，即使辛勤的澆灌開不出美麗的花，站在山的頂峰看不到所要的風景，但我們依舊堅持著，努力著。
蚓無爪牙之利，筋骨之強，然上食埃土，下飲黃泉，用心一也。我想人也應如此吧！不管做什么，都應有遠大的志向，明確的目標，并為之追逐。那又沒有遠大的志向，明確的目標，并為之追逐。一個人若沒有遠大的志向，那與曇花一現(xiàn)又有什么區(qū)別呢？在這個紛繁蕪雜的世界，繁華靚麗的都市，人們似乎都習慣了獨自一人躲在角落抱著手機度過時間，在生活的忙碌與粗糙中遺落了自己，遺忘了那顆初心。人一旦習慣了舒適安逸的生活便忘卻了曾要展翅高飛的夢想。
有時人的生命短暫的如同蜉蝣的一生，只爭朝夕，有時卻又漫長的如同一個世紀，亙古不滅。人生漫漫長路，總免不了磕磕碰碰，也難免步入荊棘叢生的.小路，可人生再苦再難，我們都應有遠大的志向。志向可以是航海人夜間的北極北極星，指引他們迷茫的心；也可以是人生失意時的一個再選擇，引領人們再度輝煌。有那么一句話：墮落本無罪，只是美的太頹廢。人難免失敗，可怕的是，失敗后再也站不起來。
俗話說：有志者，事竟成。沒有誰的一生會一帆風順，若沒有一點苦澀的回憶，傷痕的見證，人生怎會完美！不管路上如何荊棘叢生，我們都應相信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
志當存高遠7
志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。
志向是一種內在的動力，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標，我們就有了努力的方向。因為我們知道，要達到這一目標，會經(jīng)過一些曲折，因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉化為我們努力拼搏的動力。
無數(shù)仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現(xiàn)了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現(xiàn)了打敗夫差，實現(xiàn)了自己的理想；成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的.志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊；周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家；魯迅為為了改變國人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區(qū)小國，變?yōu)橐粋�瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強國；馮布芬恩在實現(xiàn)星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。
一個人但失去了目標，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅；公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。如果你失去了理想，失去了奮斗目標，你只能失敗。
勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星�！蔽覀兊娜松冯y免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
志當存高遠8
“志當存高遠”。中學階段是學習、立志的黃金“季節(jié)”，每一個中學都應有遠大的志向，將自己的一生獻給祖國、獻給人民、獻給四個現(xiàn)代化的事業(yè)。（高爾基對青年們說：“我常常復重一句話：一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是一個真理�！保�
（列寧在讀中學時就立志做一個有益于社會的人，他認為，要成為一個有益于社會的人，就必須學會頑強地勞動，以便在任何困難和障礙面前決不退縮。
毛主席在湖南第一師范學校讀書的時候，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，以天興亡為己任。
周總理從小立志救國，在中學時代就立下了為中華崛起而讀書的壯志。）
雄鷹展翹沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。歷史前進到今天，只為一己私利的理想”，只相信個人力量的亂闖，已經(jīng)同我們的時代格格不入了。當今之中國，偉大的共產(chǎn)黨是我們航船的舵手，光輝的.社會主義是我們必由之路，為人民大眾謀利益是我們每個青年的職責。
1．“志當存高遠”和“季節(jié)”加引號的作用依次是下列哪一項，在括號內寫出它們的字母 [ ]
A．強調、引用
B．引用、強調特殊含義
C．引用、強調
D．特殊含義、引用、強調
2．將文中能概括列寧、毛主席、周總理立志的語句寫在下列橫線處。
列寧______________________________________________________
毛主席______________________________________________________
周總理______________________________________________________
3．文中指出當前中學生應樹立怎樣的遠大志向？
4．“猛志常在”、“壯志凌云”、“玩物喪志”、“志當存高遠”等都是有關立志的成語，請你再寫出兩個來：
5．在樹立遠大志向的過程中應當注意糾正什么想法和作法？（根據(jù)選文內容簡答）
6．本段的中心論點應是下列哪一項，在括號內寫出它的字母。 [ ]
A．“志當存高遠”
B．中學階段是學習、立志的黃金“季節(jié)”
C．每一個中學生都應有大志向
D．追求的目標越高，他的才力發(fā)展越快
7．本文畫括號部分依次使用的論證方法是________
參考答案：
1．B
2．做一個有益于人民的人；以天下興亡為己任；為中華之崛起而讀書。
3．將自己的一生……現(xiàn)代化事業(yè)。
4．如“有志不在年高”，“無志者常立志，有志者立常志”等。
5．不立一己私利之志，不憑個人力量亂闖。
6．A
7．引證、例證。
志當存高遠9
《志當存高遠》寫的是諸葛亮一生在未出山是的故事，諸葛亮8歲亡父，17歲時死了叔父諸葛玄，到了求學的年齡諸葛亮與弟弟諸葛均去依山傍水的綠樹成蔭、環(huán)境幽雅，黃承彥的學堂來讀書諸葛亮認為這里環(huán)境好，每天早上讀書，不久就有了成就，諸葛亮還自己參加了最高年段的考試，還名列前茅。這篇文章是諸葛亮在學習中是如何努力的，也告訴我們如何讀好書，如何去認真讀書，諸葛亮他每天清晨，雄雞報曉后，諸葛亮便叫醒弟弟諸葛均，一同到山上去學習。這很快被細心的老師黃承彥知道了，他感到這是個溫故而知新的好方法，便號召學生們向諸葛亮兄弟倆學習，并把晨讀作為學業(yè)堂的'一項制度規(guī)定下來。從此，學風為之一新，人們每天老遠就能聽到從山頂上傳來的朗朗的讀書聲。我們也有早自修也同樣在讀書，這個溫故而知新的好方法為什么在我們這卻不是太有效么？我們有這么好的環(huán)境、有這么好的老師、有這么多的書、有這么好的條件，有這么棒的古人做榜樣，還有什么理由不好好學習呢。學習就是像山中的回聲，對它愛，它也會愛的，對它恨，它也會恨你，無論如何學習就是你自已的態(tài)度決定一切！諸葛亮年少有為，在赤壁之戰(zhàn)時，他才27歲，27歲他成功地出使東吳、舌戰(zhàn)群儒、說服孫權聯(lián)蜀抗魏，并幫助周瑜出謀劃策，才使得孫權劉備打贏了赤壁之戰(zhàn)，大破魏兵，促成了鼎足三分天下的局勢。
諸葛亮在教育子女也很有方法他在誡子書中說到：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，淫慢則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！在《誡子書》中君子做事應該有一顆寧靜的心，不澹泊就不能明晰志向。
只有制定適宜的目標才能有遠大的成功，只有設定小目標才能有可能完成大目標。
志當存高遠10
1) 耐得住寂寞才能守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。
2) 相信你自己，然后別人才會相信你。
3) 管理就是是兩件事，一是資源優(yōu)化組合、二是做區(qū)域輪廓，環(huán)境培養(yǎng)。
4) 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。
5) 勤能補拙。
6) 質量鑄品牌，品牌創(chuàng)效益。
7) 你缺少的不是能力，而是激情。
8) 每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時--你生命宇宙中尚未制造的材料。
9) 沒有做不成的事，只怕沒用心去做。
10) 要做事先做人，低調做人，高調做事。
11) 好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
12) 不為失敗找理由，要為成功找方法。
13) 責人之心責己，怒人之心怒己。
14) 認真做事，踏實做人。
15) 管理=勤奮 智慧 知識 心理學
16) 競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。(戲從對手來。)
17) 開開心心迎人，勤勤懇懇待人;認認真真做事，老老實實做人。
18) 坦誠待人，工作求精，自省自律。
19) 堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
20) 與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
21) 與其臨淵羨魚轉至，不如退而結網(wǎng)。
22) 不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
23) 不要等待機會而要創(chuàng)造機會。
24) 盡多少本分，就得多少本事。
25) 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
26) 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的.功夫，都用在工作上的。--魯迅
27) 態(tài)度比現(xiàn)實更重要，效果比道理更重要。
28) 你最痛苦的時候，窗外有小鳥在快樂地歌唱。
29) 沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
30) 以誠待人，以信做事。
31) 真心待人，和諧共處。
32) 誠實為人，正派做事。
33) 新鋼的未來不在口中，在你我的手中。
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