高職學生詞典運用策略調(diào)查研究

本文采用定量分析的辦法,通過問卷調(diào)查方式對高職學生外語學習中詞典運用情況進行實證性調(diào)查,分析高職外語老師和學生在詞典運用策略上存在的誤區(qū),指出詞典運用策略的重要性,探討詞典運用策略的定義和具體內(nèi)涵.

作 者： 何永國 HE Yong-guo   作者單位： 深圳職業(yè)技術(shù)學院,廣東,深圳,518055  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 28(9)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 學習策略   詞典運用策略   自主學習  

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