語言習得的自然發(fā)生觀

近年來,以MacWhinney為代表的一派學者提出了一種新的概念框架--自然發(fā)生觀,取代了傳統(tǒng)的先驗論與經(jīng)驗論的對立,他們認為語言既非完全先天決定,又非完全后天學習,而是相對簡單的學習機制接觸了大量復雜的語言環(huán)境后自然發(fā)生的.本文簡單介紹了自然發(fā)生觀的基本內(nèi)容,并探討了自然發(fā)生觀與連通主義相結(jié)合的問題.隨著對自然發(fā)生觀的深入研究,該理論在語言習得領(lǐng)域一定會有更廣闊的應(yīng)用前景.

作 者： 韓效偉   作者單位： 曲阜師范大學,外國語學院,山東,曲阜,273165  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H0  關(guān)鍵詞： 自然發(fā)生觀   語言習得   連通主義  

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