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作文教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)初探
針對(duì)作文批改的傳統(tǒng)誤區(qū)--"評(píng)價(jià)內(nèi)容片面化,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化,評(píng)價(jià)方法單一化"進(jìn)行探討,要提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,把語(yǔ)文教師從無(wú)效勞動(dòng)中解放出來(lái),作文批改必須走作文評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化,要求分層化,方法開(kāi)放化,從而,提高學(xué)生寫(xiě)作興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自改能力,使之養(yǎng)成自改習(xí)慣,真正達(dá)到"教是為了不教的目的."
作 者: 王成琴 作者單位: 信陽(yáng)市平橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),河南·信陽(yáng),464328 刊 名: 科教文匯 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2008 ""(29) 分類號(hào): H194 關(guān)鍵詞: 小學(xué)生作文教學(xué) 多元評(píng)價(jià)方式 作文評(píng)價(jià)模式【作文教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)初探】相關(guān)文章:
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