由外語教學(xué)的思想轉(zhuǎn)變談?wù)Z言測試及其反撥作用

通過對語言測試?yán)碚摪l(fā)展歷程的回顧,闡述了語言測試與外語教學(xué)的關(guān)系,認(rèn)清語言測試對外語教學(xué)的反撥作用,并更好地為外語教學(xué)服務(wù).

作 者： 張碩   作者單位： 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院外語系,遼寧大連,116052  刊 名： 希望月報（上半月）  英文刊名： HOPE MONTHLY  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 語言測試   外語教學(xué)   反撥作用  

【由外語教學(xué)的思想轉(zhuǎn)變談?wù)Z言測試及其反撥作用】相關(guān)文章：

由外在到自我-淺論西方哲學(xué)思想研究重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變04-26

語言遷移與外語教學(xué)04-26

從動態(tài)對等到新著《語言迷》-淺評尤金·奈達(dá)翻譯理論轉(zhuǎn)變及其指導(dǎo)作用04-26

媒體語言研究與外語教學(xué)04-26

波普反歸納思想評析04-27

談高校外語教學(xué)與創(chuàng)新教育04-27

談《孟子》的仁政思想06-15

論學(xué)會歷史及其作用04-26

語域理論及其對外語教學(xué)的啟示04-26

MI理論及其在外語教學(xué)中的意義04-26