運用生本教育模式還原英語學習本質

英語是一種活生生的、用以交流思想、傳遞信息的實用工具.它不斷吸納外族語,不斷有新內容、新意義生成.而且語言是文化的載體,蘊涵著其民族文化的精髓,反映著其文化價值,這些使得學習者既要學習語言的正確表達形式,又要體會到語言的文化內涵,還要處理好來自母語的干擾及兩種語言的對抗、融合等,這是一項龐大的系統(tǒng)工程.如果我們仍舊把英語當成一種知識來講授,強調的便是學生對詞匯的背誦和語言規(guī)則的理解,忽視學生外語學習的心理特點、智力特點、思維特點,顯然是不科學、不現(xiàn)實的.

作 者： 甄卿   作者單位： 遂溪縣第一中學  刊 名： 廣東教育（教研版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞：  

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