任務(wù)型教學法的含義以及好處

任務(wù)型教學法是基于二語習得研究基礎(chǔ)上的教學模式,強調(diào)以學習者為中心,在"做"的過程中學習,對我國的大學英語教學有著十分重大的意義.本文著重探討了任務(wù)型教學法的含義及其好處.

作 者： 張曉利   作者單位： 山東工商學院,山東,煙臺,264005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 任務(wù)型教學法  

【任務(wù)型教學法的含義以及好處】相關(guān)文章：

英語教學法簡介--任務(wù)型教學法04-25

淺談英語教學中的任務(wù)型教學法04-27

任務(wù)型教學法在技校英語語言教學中的應(yīng)用04-26

任務(wù)型寫作教案12-04

任務(wù)驅(qū)動型作文05-10

任務(wù)型教學設(shè)計與教案04-25

任務(wù)型教學法在高職院校公共英語課程中的應(yīng)用04-26

“背—講—練”型與提取型教學法 周長森04-28

新編任務(wù)驅(qū)動型作文寫作指導09-27

個案分析:任務(wù)型教材單元設(shè)計04-26