基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的中職英語專題學(xué)習(xí)

本文通過介紹行動研究法,并結(jié)合中職商務(wù)英語專業(yè)的精讀課程教學(xué)研究實例,以"文化背景"為專題組織教學(xué),分析在此門課程中利用該研究法,如何幫助教學(xué)者研究和驗證優(yōu)化教與學(xué)效果,從而探討把行動研究運用到中職商務(wù)英語教學(xué)中,解決實際教學(xué)困難的可行性及其對中職英語教學(xué)的啟示.

作 者： 龍翠蓉   作者單位： 廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)資源利用   中職英語   專題學(xué)習(xí)  

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