變式在常式中得到開發(fā)

[案例1]我在設(shè)計(jì)參賽課<水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有>時(shí),突破這類課常規(guī)的讀讀背背的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生喜歡流行歌曲的特點(diǎn),發(fā)揮自己唱歌方面的特長,利用多媒體優(yōu)質(zhì)的畫面效果和音響效果.

作 者： 楊育才   作者單位： 安岳縣安岳中學(xué)  刊 名： 四川教育  英文刊名： SICHUAN EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【變式在常式中得到開發(fā)】相關(guān)文章：

PPSM嵌入式RTOS中的窗口系統(tǒng)開發(fā)12-01

我在閱讀中得到快樂02-28

從事情中得到的反思05-11

生活中得到的啟示作文04-01

我在傾聽中得到快樂作文03-03

我在傾聽中得到快樂作文12-29

（精選）我在傾聽中得到快樂作文12-29

在下棋中得到的啟示作文04-26

我在閱讀中得到快樂作文02-08

我在傾聽中得到快樂作文03-18