主動探究模式在《文學(xué)理論》教學(xué)中的運用

教擘模式的選擇是為了創(chuàng)適出最有效的教學(xué)環(huán)境,取得最佳的教學(xué)效果.它涉及課程目標、課程特點、教學(xué)資源、教師素質(zhì)和學(xué)生實際情況等諸多因素.在<文學(xué)理論>教學(xué)中靈活運用主動探究模式,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進教學(xué)質(zhì)量的提高.

作 者： 李澤需   作者單位： 梧州學(xué)院,中文系,廣西,梧州,543002  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號： H195.3  關(guān)鍵詞： 文學(xué)理論   主動探究   教學(xué)模式  

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