談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)習(xí)風(fēng)格的培養(yǎng)

二語(yǔ)習(xí)得受諸多因素的影響,而學(xué)習(xí)風(fēng)格是其中主要的內(nèi)在影響因素之一.本文淺析了場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)習(xí)風(fēng)格在二語(yǔ)習(xí)得中的優(yōu)勢(shì),并就如何在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)習(xí)風(fēng)格略述策略.

作 者： 何靜秋   作者單位： 廣東醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教研室,廣東湛江,524023  刊 名： 廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGDONG MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 26(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 二語(yǔ)習(xí)得   學(xué)習(xí)風(fēng)格   場(chǎng)獨(dú)立型  

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