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醫(yī)學(xué)英語詞匯課堂教學(xué)方法探討
醫(yī)學(xué)英語教學(xué)主要涉及醫(yī)學(xué)和英語語言學(xué)兩方面的知識,兩者的結(jié)合成為了醫(yī)學(xué)英語教學(xué)成敗的重點(diǎn)和難點(diǎn).而醫(yī)學(xué)英語專業(yè)詞匯又是兩者是否有機(jī)結(jié)合的關(guān)鍵,在兩者之間起著粘合劑的作用.有鑒于此,從醫(yī)學(xué)英語專業(yè)詞匯特別是醫(yī)學(xué)新詞匯的角度出發(fā),對它們的特征進(jìn)行了分析并對其課堂教學(xué)的方法進(jìn)行了探討.
作 者: 張富功 作者單位: 山西醫(yī)科大學(xué)外語教學(xué)部,太原,030001 刊 名: 山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版) 英文刊名: JOURNAL OF SHANXI MEDICAL UNIVERSITY(PRECLINICAL MEDICAL EDUCATION EDITION) 年,卷(期): 2008 10(3) 分類號: H31 G642.0 關(guān)鍵詞: 醫(yī)學(xué)英語 課堂教學(xué) 專業(yè)詞匯【醫(yī)學(xué)英語詞匯課堂教學(xué)方法探討】相關(guān)文章:
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