基于手持式設(shè)備資源設(shè)計(jì)的問題及建議

移動(dòng)教育為實(shí)現(xiàn)人類終身學(xué)習(xí)提供了前所未有的可能性.隨著移動(dòng)學(xué)習(xí)的深入開展,資源問題愈來愈成為制約手持式移動(dòng)設(shè)備在課堂內(nèi)外應(yīng)用的瓶頸.

作 者： 吳燕華   作者單位：   刊 名： 中國(guó)信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【基于手持式設(shè)備資源設(shè)計(jì)的問題及建議】相關(guān)文章：

基于問題的教學(xué)模式中的問題設(shè)計(jì)探討04-28

基于Smart Core的手持式通用飛參快速卸載器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)04-30

基于問題的支架式教學(xué)設(shè)計(jì)案例04-29

基于MapX城鎮(zhèn)資源統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)04-29

基于ASP理念的貴重設(shè)備資源遠(yuǎn)程服務(wù)04-28

基于農(nóng)業(yè)資源分類的農(nóng)業(yè)資源本體架構(gòu)設(shè)計(jì)04-28

基于虛擬設(shè)備的氧化溝工藝設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)04-26

基于GIS和RS的林業(yè)資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)04-28

基于GIS的水資源查詢統(tǒng)計(jì)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)04-28

PBL-基于問題的學(xué)習(xí)04-28