試論外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)策略

隨著人本主義心理學(xué)的發(fā)展,焦慮等情感因素越來(lái)越受到重視.外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮是影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素.本文通過(guò)對(duì)外語(yǔ)焦慮形成的原因進(jìn)行探討,提出了英語(yǔ)教學(xué)上應(yīng)對(duì)外語(yǔ)焦慮的可行性措施.

作 者： 楊帆   作者單位： 衡陽(yáng)師范學(xué)院,湖南衡陽(yáng),421008  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2008 ""(13)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 焦慮   外語(yǔ)教學(xué)   策略  

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