本族語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾問(wèn)題淺析

人們學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,特別是已經(jīng)能夠熟練駕馭本族語(yǔ)的人學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,與學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言有很大不同.因?yàn)閷W(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí),頭腦中已經(jīng)有大量的概念,形成了一定的思想和思維能力,而在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的過(guò)程中,母語(yǔ)中的某些特點(diǎn)、原有的生活經(jīng)驗(yàn)和民族習(xí)慣等,在某些方面、某種程度上會(huì)不由自主地對(duì)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言產(chǎn)生干擾或抗拒作用.

作 者： 段建萍   作者單位： 西安長(zhǎng)慶未央湖學(xué)校  刊 名： 發(fā)展  英文刊名： DEVELOPING  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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