高職商務(wù)英語專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀與體系優(yōu)化

高職教育的教學(xué)體系是技術(shù)應(yīng)用型教學(xué)體系,它必須包含足夠的理論課程,同時又需要包含大比例的實訓(xùn)課程.實訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用能力和操作技能的必要手段,是將知識轉(zhuǎn)化為能力的重要環(huán)節(jié).

作 者： 史雯娜   作者單位： 蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院  刊 名： 教書育人（高教論壇）  英文刊名： EDUCATION AND CULTIVATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【高職商務(wù)英語專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀與體系優(yōu)化】相關(guān)文章：

論高職商務(wù)英語專業(yè)模擬商務(wù)環(huán)境實訓(xùn)04-28

談構(gòu)建高職商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)體系04-27

高職院校商務(wù)英語實訓(xùn)教學(xué)探微04-26

對高職實訓(xùn)教學(xué)的幾點建議04-28

高職實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保障體系與補償機制的構(gòu)建04-29

高職商務(wù)英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策04-28

高職英語專業(yè)聽力教學(xué)現(xiàn)狀及其對策04-27

高職商務(wù)英語專業(yè)課程標準體系的構(gòu)建04-29

商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索04-26

論社會建構(gòu)主義理論對高職商務(wù)英語專業(yè)實訓(xùn)課程的指導(dǎo)04-28