Close Your Eyes to…

時間：2023-05-02 18:22:17 文學(xué)藝術(shù)論文我要投稿

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Close Your Eyes to…

Close Your Eyes to…1

是呀,考試的時候閉上眼睛,那還怎么看試卷呢?Tom怎么會這樣安慰郝鵬啊?真是太奇怪了.呵呵,如果你真把這句話中的"close your eyes to…"理解為"閉上你的`眼睛",那你可就錯了.其實,"close your eyes to…"是個英語成語,它的意思是"不管……""不理會……".是啊,考試的時候如果你能不理會其他的東西,只把心思放在試題上,那你就會有不錯的發(fā)揮了.

作者：彥哲作者單位：刊名：英語大王（小學(xué)）英文刊名： ENGLISH COOL KIDS 年，卷(期)： 20xx ""(2) 分類號：關(guān)鍵詞：

Close Your Eyes to…2

　　節(jié)課既有優(yōu)點，也有不足，就此，我做了如下反思：

　　優(yōu)點之處：

　　一.環(huán)節(jié)清晰，設(shè)計意圖準確。

　　我教授的三年級“CloseYourEyes”一課，每個環(huán)節(jié)都根據(jù)教學(xué)目標而設(shè)定，每個環(huán)節(jié)都有其獨特的意義。新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師通過PPT讓學(xué)生猜測Jack的狀況怎么樣，然后帶著檢驗答案的目的來進入故事，通過簡單的問題，學(xué)生迅速理解文章大意，幫助學(xué)生掌握故事情節(jié)。在新知學(xué)練環(huán)節(jié)，通過詞卡，簡筆畫，PPT動畫設(shè)計，學(xué)生掌握詞匯的音準，音位，拼規(guī)律及功能句型的掌握。新知鞏固環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的朗讀素養(yǎng)，重點培養(yǎng)學(xué)生在語境中情感的培養(yǎng)。在新知應(yīng)用環(huán)節(jié)，教師通過情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在情境中運用所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的英語語用能力。

　　二.操練扎實有效，符合學(xué)生認知規(guī)律。

　　新知學(xué)練與新知應(yīng)用環(huán)節(jié)，教師創(chuàng)設(shè)語境，學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)體會詢問他人身體狀況、道歉的英語表達及命令祈使句的應(yīng)用。學(xué)生通過的音、形、意循序漸進的掌握單詞，并做到詞不離句，句不離境。學(xué)生通過看圖分析，跟讀錄音，對話表演，情景應(yīng)用充分鞏固所學(xué)，扎實記憶。

　　三．教態(tài)自然大方，感染力強。

　　對于三年級的孩子來說，教師的熱情與親和力至關(guān)重要，能更好的帶動學(xué)生掌握知識，學(xué)習(xí)語言。本節(jié)課，教師充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，讓學(xué)生在教師的帶動下輕松快樂的學(xué)習(xí)英語。同時，教師使用了大量的肢體語言，幫助學(xué)生理解，夸張的表情，贊美的微笑是對學(xué)生最好的鼓勵。整個課堂始終保持著活躍，積極的`狀態(tài)。

　　不足之處：

　　一．新知應(yīng)用環(huán)節(jié)拓展不夠。

　　本節(jié)課的新知應(yīng)用環(huán)節(jié)教師拓展的不夠，在學(xué)生的日常生活中，詢問狀況時的應(yīng)答有很多方法與方式，而本節(jié)課教師只注重Areyouokay?Yes,I’mokay.這一種回答方法。沒有很好的幫助學(xué)生語用，融入生活，其可以拓展Oh,I’mnotwell.等回答方式。

　　二．朗讀訓(xùn)練情感有所欠缺。

　　在新知鞏固過程中，教師要求學(xué)生進行角色扮演，學(xué)生讀的流利，聲音響亮，而教師恰恰忽略了當我們詢問別人狀況的時候，語氣應(yīng)是多么焦急，當向他人道歉的時候，語氣又該是多么愧疚啊。而教師沒有關(guān)注到學(xué)生的情感，表演沒有真正的融入到情景中。

　　三：對課堂教學(xué)細節(jié)關(guān)注不夠，板書不夠精美。

　　首先，教師對學(xué)生的關(guān)注不夠，沒有把更多的機會還給孩子，有很多他們能說的知識點教師卻替他們說了，沒有把課堂還原給孩子。第二，教師出現(xiàn)了部分語言失誤。第三，教師的板書設(shè)計有所欠缺，準備不夠充分，在課堂中磁扣缺少，導(dǎo)致粘貼的卡片不夠精美。

　　針對以上缺點，我將做如下改進措施：

　　一：準確把握學(xué)情，拓展應(yīng)用能力。

　　新課標指出，英語培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。在新知應(yīng)用環(huán)節(jié)，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生已掌握的知識情況和生活情感態(tài)度，把所學(xué)融入生活中，符合學(xué)生的日常生活，不是為了單純的練習(xí)而練習(xí)。同時，幫助學(xué)生拓展應(yīng)用能力。如在本節(jié)課，教師應(yīng)給與學(xué)生給多的情景，在日常中發(fā)生的小意外，引導(dǎo)學(xué)生在情境中感知學(xué)習(xí)。

　　二．加強自身能力業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　通過本節(jié)課，我深刻體會到自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)還有所欠缺。作為一名年輕的英語教師，應(yīng)時刻鞭策自己，不斷學(xué)習(xí)。首先，我給自己定下了學(xué)習(xí)目標，每周至少聽2節(jié)優(yōu)秀教師的課，每天背誦30個單詞，5句課堂用語，增強自己的英語素養(yǎng)能力。增強教育機智，向骨干及優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)方法，時刻充實自己。

　　通過這節(jié)課，讓我向其他優(yōu)秀教師學(xué)到了很多閃光點，也讓我看到了自己身上的不足。同時，這次百花獎活動，包含了學(xué)校對我的期待，包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我的鼓勵，包含了英語組同事們對我的深深情意。這節(jié)課，這次百花獎，讓我真正的成長起來，我將繼續(xù)努力，向更閃光的舞臺邁進。

Close Your Eyes to…3

　　三年級是剛剛走進英語門檻的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中有一定的難度，為了使學(xué)生既能感興趣，又能減輕難度，上課伊始，師生用英語互相問候，此處環(huán)節(jié)處理的較自然，且融入了師生情，拉近了學(xué)生與老師間的距離，運用歌曲，使學(xué)生對課堂氣氛多了一份親切感，這里不但進行了情感教育，禮貌教育，而且活躍了課堂的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在教授單詞時，運用TPR教學(xué)法，通過教師發(fā)指令，學(xué)生做動作來檢測學(xué)生的聽力理解情況，然后由學(xué)生發(fā)指令，學(xué)生做動作訓(xùn)練口語技能，同時，通過小火車進行單詞的聽說快速練習(xí)，來鞏固單詞。

　　在理解課文對話的'基礎(chǔ)上，學(xué)生通過跟教師讀，跟磁帶讀，扮演角色朗讀等形式使學(xué)生熟練掌握所學(xué)語言，形成熟練技能。

　　在本課中，教者不但積極鼓勵學(xué)生開口，而且還注意集體練習(xí)與個別練習(xí)相結(jié)合，先從全班一起說到師生一問一答，生與生問答，并且采用競賽的形式，讓每位學(xué)生能夠參與其中，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。同時，通過每個形式說和用的大量練習(xí)，再一次強化了學(xué)生的口語表達及交際能力。

Close Your Eyes to…4

　　一、設(shè)計理念

　　本著以學(xué)和為主體，發(fā)揮同學(xué)的主體性，充沛調(diào)動同學(xué)的積極性和興趣性、知識性和趣味性為一體，真正地達到素質(zhì)教育為目的，在新課標的指引下，采用多種教法，進行著具體的興趣與新意的教學(xué)。

　　二、教學(xué)目標（教目的）

　　1、知識目標：能聽懂，并說一些TPR用語，能根據(jù)指令做出來，并會表示同意。

　　2、能力目標：會用所學(xué)英語進行交際，并發(fā)展同學(xué)語言表達力和發(fā)明能力。

　　3、德育目標：教同學(xué)認識到經(jīng)常運動有助健康。

　　三、課程的開發(fā)與利用

　　本課利用多媒體教學(xué)資源，同時加上課堂的教學(xué)資源，例如：“book, pencil, rule…”和同學(xué)的身體部位，本課內(nèi)容利音樂，英語歌曲，節(jié)拍的方式減輕同學(xué)學(xué)習(xí)的壓力，通過掌握“ware your hands move your foot”句型進行熟練的交際運用。

　　四、教學(xué)的流程

　　1、情景的創(chuàng)設(shè)：電腦顯示卡通漂亮女孩揮手的動作和動腳的.動作，眼的過程相應(yīng)的錄音配制。

　　2、問題的設(shè)制：由老師揮動書、同學(xué)動筆等來考核同學(xué)自主解決問題。

　　3、教學(xué)過程

　　（一）情趣組織教學(xué)

　�、賳柡� T:Hello,所有人。

　　Ss:Hello ,尤小姐。

　　②激動起來（唱一支歌：早上好）

　�。ǘ┥衩厍榫暗膶�(dǎo)入

　　讓我們 Ss實踐后面課的上下文“打開你的眼睛，關(guān)閉你的眼睛關(guān)閉你的眼睛”然后與時間結(jié)婚 Ss墻關(guān)閉他們的眼睛。

　　Tlease,打開你的眼睛。

　　同學(xué)看到電腦顯示的美麗畫面