內(nèi)容教學(xué)法是提高非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯量的有效手段

詞匯的掌握和運(yùn)用既是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是語(yǔ)言測(cè)試的關(guān)鍵,也往往是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的難點(diǎn).掌握一定詞匯量,從而從根本上促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的全面提高,是英語(yǔ)"教"與"學(xué)"中教師與學(xué)生長(zhǎng)期探索并試圖解決的課題.針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生面對(duì)每周英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限,本專業(yè)課程壓力較大的現(xiàn)狀,本文試從"后方法時(shí)代"的內(nèi)容教學(xué)法,探討如何利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間,提高非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯量.

作 者： 錢佳   作者單位： 北京師范大學(xué)珠海分校  刊 名： 中國(guó)校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 內(nèi)容教學(xué)法   詞匯教學(xué)法   非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生   詞匯量  

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