英語(yǔ)教學(xué)呼喚背誦法的回歸

語(yǔ)言的教學(xué)是通過(guò)輸入大量的、可理解的、密切相關(guān)的最佳語(yǔ)言來(lái)完成,正確、熟練的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)與詞匯記憶離不開(kāi)背誦,在漢藏語(yǔ)系語(yǔ)境下教學(xué)英語(yǔ)更要重視采用背誦法.然而,背誦教學(xué)正逐漸被淡化、被拋棄.英語(yǔ)教學(xué)正呼喚背誦法的回歸.

作 者： 張靜   作者單位： 贛南師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 江西教育科研  PKU 英文刊名： JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH  年，卷(期)： 2006 ""(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   背誦   理論依據(jù)   優(yōu)化理念  

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