提問在英語閱讀課堂中的應用

在如今的信息時代,能夠直接閱讀英語書籍、報刊、雜志、網(wǎng)頁及商業(yè)信函、單據(jù),并從中獲取必要信息,已逐漸成為中職畢業(yè)生就業(yè)的必備技能.在目前我們?nèi)狈χ苯勇�、說英語的情況下,英語閱讀課仍是提高中職學生英語閱讀能力的重要途徑,在中職英語教學中占據(jù)主導地位.因此,如何上好英語閱讀課是中職英語教師普遍關注和研究的重要課題.筆者根據(jù)教學經(jīng)歷,試探討如何運用提問的教學手段提高英語閱讀課的教學效果.

作 者： 李曉航   作者單位： 浙江科技工程學校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關鍵詞：  

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