高職英語運用信息技術組織教學的要求及模式

高職學生生源類別復雜,學生的文化基礎和學習能力差異性較大,在高職英語課堂中積極應用信息技術變得尤其重要.在高職英語課堂應用信息技術必須具備一定的硬件要求,學生具備一定的信息素養(yǎng),對教師具有較高的要求.在高職英語課堂應用信息技術組織教學有場景化,合作式、任務驅動、小組協(xié)作等教學模式.

作 者： 陳曉明   作者單位： 南通體臣衛(wèi)生學校外語教研室,226007  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號： H3  關鍵詞： 高職英語   信息技術   要求   教學模式  

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