大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程建設(shè)研究

我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展給高校英語(yǔ)教學(xué)提出了新任務(wù),而經(jīng)濟(jì)全球化也呼喚能在本專業(yè)領(lǐng)域用英語(yǔ)進(jìn)行交流合作的復(fù)合型人才,大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程建設(shè)刻不容緩.目前,很多高校已在雙語(yǔ)教學(xué)、ESP教學(xué)等領(lǐng)域做了大量研究和有益嘗試,試圖探索出適合國(guó)情的后續(xù)課程建設(shè)之路.本文結(jié)合多名專家、學(xué)者的研究,探討了大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程建設(shè)的地位、模武及其在大學(xué)英語(yǔ)課程體系構(gòu)建中的作用.

作 者： 田甜   作者單位： 鹽城師范學(xué)院,江蘇鹽城,2140020  刊 名： 遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號(hào)： H319.2  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)改革   后續(xù)課程   雙語(yǔ)教學(xué)   ESP教學(xué)  

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