大學英語聽力教學研究

在大學英語教學中,培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力,特別是聽力能力,已成為刻不容緩的事情.本文從影響學生聽力理解的因素入手,提出了一些應對策略和聽力技巧.

作 者： 倪丹萍 劉芳 朱凡   作者單位： 武漢生物工程學院  刊 名： 中國高新技術企業(yè)  英文刊名： CHINA HIGH TECHNOLOGY ENTERPRISES  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號： H3  關鍵詞： 聽力理解   應時策略   應對技巧  

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