高職英語(yǔ)教學(xué)中情感因素的培養(yǎng)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者認(rèn)知因素和情感因素共作用的內(nèi)化過(guò)程,情感因素起著重要的作用.高職英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生主體的特點(diǎn)決定了英語(yǔ)教學(xué)必須注重培養(yǎng)學(xué)生的情感因素,尊重學(xué)生的人格,排除他們的心理障礙,增強(qiáng)對(duì)授課教師的信任感,營(yíng)造民主的課堂氣氛,可為其英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供持久動(dòng)力,進(jìn)而提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量.

作 者： 田睿   作者單位： 撫順高等師范�？茖W(xué)校,遼寧撫順,113008  刊 名： 天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN MANAGER COLLEGE  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 情感因素   英語(yǔ)教學(xué)   高職院校   新生  

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