語篇連貫在大學英語課堂教學中的運用

大學英語課堂教學是英語學習的重要組成部分,其中,教師的引導作用舉足輕重,教師應該幫助學生全面完整地學習每一篇課文,使這一學習過程也成為一個完整的語篇.課堂講授應包括對語篇產(chǎn)生的文化背景的介紹、語篇結構的分析及文章中其它細節(jié)部分銜接的學習,而不僅僅是對課文中難句、語法、詞匯的局部講解.

作 者： 楊柳   作者單位： 湖北工業(yè)大學,工程技術學院,外語系,湖北,武漢,430068  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 語篇   連貫   英語課堂   銜接  

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