英語聽力預測策略及其培養(yǎng)途徑

預測在聽力理解中是一項有效的學習策略.培養(yǎng)學生運用預測策略有助于提高他們的聽力理解能力.本文分析了預測策略在聽力理解中的作用,探討了聽力教學中培養(yǎng)學生預測能力的有效途徑,并建議聽力教師加強學習策略指導,以增強學生的聽力理解能力.

作 者： 張菁 黃鹢飛 ZHANG Jing HUANG Yi-fei   作者單位： 福建農(nóng)林大學人文社會科學學院,福建,福州,350002  刊 名： 福建農(nóng)林大學學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 11(1)  分類號： H319.9  關(guān)鍵詞： 預測   聽力策略   培養(yǎng)途徑  

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