運用交際教學法提高英語教學效率

雖然交際教學法在我國已經(jīng)存在了20年,但由于社會、學校、老師、學生已經(jīng)習慣了傳統(tǒng)的教學方法,所以并未引起人們的重視.新世紀,隨著經(jīng)濟全球化、社會信息化成為時代的主題,傳統(tǒng)的教學方法再也不能適應時代的需要,采用新的教學方法迫在眉睫.交際教學法無疑是最好的選擇,因為它更具有包容性和開放性,"不拘泥于一種教法",在繼承傳統(tǒng)教學法的優(yōu)點的基礎(chǔ)上,不斷地發(fā)展自己,完善自己.重點論述了交際教學法的優(yōu)勢及如何有效地運用交際教學法,提高英語教學效率的問題,旨在引起廣大教師對英語交際教學法的重視,以提高英語教學效率.

作 者： 李玉紅   作者單位： 甘肅省天水市第九中學,甘肅,天水,743412  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 交際法   英語   教學效率  

【運用交際教學法提高英語教學效率】相關(guān)文章：

正確運用多媒體,提高英語教學效率04-29

交際教學法在高職高專英語教學中的運用04-27

淺談交際教學法在語法教學中的運用04-27

交際活動在英語教學中的運用04-27

淺談交際教學法與英語教學04-29

運用多種渠道交叉互聯(lián)提高識字教學效率04-29

運用心理學原理提高學生外語記憶效率04-29

中學英語教學中的交際教學法探討04-28

淺議任務教學法在高職英語教學中的運用04-26

增強直觀效果提高課堂效率-淺析課件在農(nóng)村初中英語教學中的運用04-29