- 相關(guān)推薦
探究高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新思路
多年來(lái),我國(guó)高職英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)定在以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀能力為主,而對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)能力不夠重視.但是,語(yǔ)言教學(xué)的最終目的是教會(huì)學(xué)生熟練地使用一門語(yǔ)言,所以加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、用地道英語(yǔ)進(jìn)行交際是尤為重要的.現(xiàn)代社會(huì)繁榮發(fā)展,傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式已無(wú)法適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的需要.因此結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐,筆者談?wù)剬?duì)改進(jìn)高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的看法.
作 者: 任佳 作者單位: 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 刊 名: 發(fā)明與創(chuàng)新(綜合版) 英文刊名: INVENTION & INNOVATION 年,卷(期): 2007 ""(11) 分類號(hào): 關(guān)鍵詞:【探究高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新思路】相關(guān)文章:
同伴評(píng)估在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-27
高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的輸入因素探析04-26
引進(jìn)形成性評(píng)價(jià),改革高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制04-27
高職高專大學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的探究04-27
英語(yǔ)口語(yǔ)比賽對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的輔助作用04-26
新世紀(jì)新思路04-27
淺談創(chuàng)業(yè)新思路04-27
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)04-27
高職教學(xué)計(jì)劃01-31