LSRWE教學模式在英語專業(yè)基礎寫作課程中的運用

針對英語專業(yè)寫作課傳統(tǒng)教學中的弊端,在參考"過程教學法"、"寫長法"優(yōu)勢的基礎上,提出 "以聽練寫、以說助寫、以讀促寫、以評改寫"的LSRWE基礎寫作教學模式.該模式把寫作教學滲透在"聽、說、讀、評" 之中,以促進學生英語寫作能力及其聽、說、讀、寫綜合交際能力的提高.

作 者： 項鳳靖   作者單位： 紹興文理學院,外國語學院,浙江,紹興,312000  刊 名： 紹興文理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 27(11)  分類號： H319.3  關鍵詞： 英語基礎寫作課   二語教學模式   英語寫作過程  

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