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過程教學法在英語寫作教學中的應(yīng)用
寫作是英語教學的重要組成部分,寫作能力的培養(yǎng)是英語教學的難點和重點.本文闡述了過程教學法的理論依據(jù)及寫作程序.教學實踐表明:過程教學法激發(fā)了學生的寫作興趣,對學生寫作能力的培養(yǎng)有益,從根本上提高學生的書面交際能力.
作 者: 葉思寧 作者單位: 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院,福建,漳州,363000 刊 名: 高等函授學報(哲學社會科學版) 英文刊名: JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2007 20(10) 分類號: H319.3 關(guān)鍵詞: 過程教學法 英語寫作 寫作能力【過程教學法在英語寫作教學中的應(yīng)用】相關(guān)文章:
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