英語口語課分層訓練的教學探索

近年來,高職高專生源層次不同,英語水平參差不齊,針對學生知識、能力結(jié)構(gòu)和學習需求的個體差異,文章從分層教學的實施,探討其在英語口語課訓練方面的作用.

作 者： 王云霞   作者單位： 南陽醫(yī)學高等�？茖W校  刊 名： 科技信息（學術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語口語   分層訓練   教學探索  

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