基于英語(yǔ)閱讀障礙成因反思專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能"聽、說(shuō)、讀、寫"中,"讀"是理解和吸取書面信息的能力,對(duì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要.影響學(xué)生閱讀理解能力的因素是多方面的,這些障礙因素主要表現(xiàn)為詞匯量受限,英美背景知識(shí)匱乏,缺乏有效的閱讀技巧等,針對(duì)于此,筆者對(duì)閱讀課教學(xué)進(jìn)行了反思,提出了一些措施.

作 者： 林郁   作者單位： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)  刊 名： 科技信息（學(xué)術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)閱讀   障礙   反思  

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