語文學(xué)習(xí)行為的心理過程探析

學(xué)習(xí)行為的心理過程,是影響和制約學(xué)生發(fā)展的重要因素,也是學(xué)習(xí)理論研究的重點(diǎn).文章從哲學(xué)和心理機(jī)制兩方面明確了學(xué)習(xí)過程的深厚科學(xué)基礎(chǔ),并將學(xué)過程分為四個階段,以求從復(fù)雜的外在現(xiàn)象中探求學(xué)習(xí)過程的規(guī)律率、運(yùn)作機(jī)制和調(diào)控策略,有利于學(xué)生自覺主動地把握學(xué)習(xí)過程,改進(jìn)學(xué)習(xí)行為,最終提高語文學(xué)習(xí)質(zhì)量.

作 者： 白純潔   作者單位： 湖南理工學(xué)院中文系,湖南岳陽,414006  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： H19  關(guān)鍵詞： 語文   學(xué)習(xí)行為   心理過程  

【語文學(xué)習(xí)行為的心理過程探析】相關(guān)文章：

反思性學(xué)習(xí)方式探析04-26

論審美心理過程及其特點(diǎn)04-27

《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案04-25

《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》導(dǎo)學(xué)案03-03

組織行為學(xué)學(xué)習(xí)心得05-12

員工行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得02-24

英語研究性學(xué)習(xí)中的小組合作探析04-27

語文文化教育的價值導(dǎo)向及操作策略探析04-27

文化類型探析04-26

昆曲翻譯探析04-26