隱喻與英語(yǔ)詞匯教學(xué)

隱喻是語(yǔ)言中普遍存在的現(xiàn)象,豐富的隱喻知識(shí),可以促進(jìn)對(duì)英語(yǔ)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重學(xué)習(xí)者即受喻者的主體性.為此,在英語(yǔ)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)中要注重三種意識(shí)的培養(yǎng),即隱喻意識(shí)、文化意識(shí)和語(yǔ)境意識(shí).以此來(lái)提高學(xué)習(xí)者對(duì)隱喻性詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí).

作 者： 宋培茹   作者單位： 洛陽(yáng)師范學(xué)院公共外語(yǔ)部,河南,洛陽(yáng),471022  刊 名： 內(nèi)蒙古電大學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H31  關(guān)鍵詞： 隱喻   主體性   隱喻意識(shí)   文化意識(shí)   語(yǔ)境意識(shí)  

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