從角色扮演課堂實例反饋外貿(mào)口語教學

外貿(mào)口語課程被商務英語或類似專業(yè)稱為"老三門"主干課程之一,探討外貿(mào)口語教學模式和方法是當今眾多學者研究的一個話題.角色扮演作為一種交際性、互動性的課堂活動,在英語教學中已經(jīng)得到了廣泛的應用,而將其用于外貿(mào)英語課堂來提高學生的商務交際英語口語能力,也有著重要的意義.本文通過學生角色扮演的課堂實例所反饋的問題,就如何進行外貿(mào)口語的教學進行了探討.

作 者： 賈永青   作者單位： 臨沂師范學院,外國語學院,山東,臨沂,276005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(44)  分類號： H3  關鍵詞： 角色扮演   外貿(mào)口語教學   啟示  

【從角色扮演課堂實例反饋外貿(mào)口語教學】相關文章：

角色扮演作文08-15

教案（教學原則之反饋調(diào)節(jié)）04-25

口語交際《風景優(yōu)美的地方》課堂教學實錄03-12

避免說中國式英語口語的實例-英語培訓教案04-25

課堂口語交際的訓練方法05-24

家長的反饋意見03-25

家長反饋意見03-04

關于反饋意見03-10

商務英語談判中外貿(mào)價格術語口語篇05-04

《口語交際》教學反思04-13