英語專業(yè)學生口語自我修正的性別差異

本文在分析語料的基礎(chǔ)上討論英語專業(yè)男女學生在英語口語自我修正以及修正標記語的使用上的差異.語料來自中國學生英語口筆語語料庫(SWECCL)中的口語語料庫(SECCL),共抽取138個樣本,其中男女學生各占一半.語料分析采用描述統(tǒng)計、獨立樣本T檢驗、Wilcoxon符號秩檢驗和二項分布檢驗.分析結(jié)果顯示,女生的自我修正的頻率多于男生,具有顯著性;男生使用修正標記語的頻率多于女生,但不具有顯著性.此結(jié)果表明英語專業(yè)學生在會話策略和二語水平上可能存在性別差異.

作 者： 王任環(huán) 李健   作者單位： 北京林業(yè)大學外語學院,100083  刊 名： 科技經(jīng)濟市場  英文刊名： KEJI JINGJI SHICHANG  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 自我修正   修正標記語   性別差異   英語口語  

【英語專業(yè)學生口語自我修正的性別差異】相關(guān)文章：

英語專業(yè)學生自我鑒定02-17

修正帶作文11-19

愛的修正帶02-28

英語專業(yè)大學生的自我評價04-05

英語專業(yè)的自我評價11-17

英語專業(yè)大學生自我鑒定01-06

修正液作文08-06

口語面試的自我介紹11-23

英文口語自我介紹01-13

幼師口語自我介紹07-20