雙語(yǔ)心理詞典建構(gòu)與二語(yǔ)詞義習(xí)得

共享、分布式、動(dòng)態(tài)和非對(duì)稱性是雙語(yǔ)心理詞典建構(gòu)的基本特征,對(duì)雙語(yǔ)心理詞典本質(zhì)的認(rèn)識(shí)對(duì)二語(yǔ)詞詞匯、特別是詞義習(xí)得和教學(xué)具有重要的指導(dǎo)作用.二語(yǔ)與一語(yǔ)共享共同的概念系統(tǒng)和語(yǔ)義元素的分布式表征是一語(yǔ)在二語(yǔ)詞義教學(xué)中不可或缺的理?yè)?jù),二語(yǔ)心理詞典的動(dòng)態(tài)構(gòu)建特征決定了二語(yǔ)詞義習(xí)得策略組合應(yīng)根據(jù)不同的習(xí)得階段動(dòng)態(tài)調(diào)整,二語(yǔ)詞匯和共享語(yǔ)義的聯(lián)結(jié)的方向性闡釋了語(yǔ)言輸出和輸入具有同等重要的地位.

作 者： 許蔚   作者單位： 寧波大學(xué)科技學(xué)院,外語(yǔ)系,浙江,寧波,315211  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 雙語(yǔ)心理詞典   共享分布式動(dòng)態(tài)非對(duì)稱性   二語(yǔ)語(yǔ)義習(xí)得  

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