大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的師生交流探析

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革進(jìn)行了許多年,取得了一些成績(jī),可是實(shí)際教學(xué)效果仍存在著問(wèn)題,有研究表明:課堂互動(dòng)可以通過(guò)影響課堂氣氛、課堂中的反饋以及學(xué)生的參與程度來(lái)影響課堂教學(xué)的效果.本文從大學(xué)英語(yǔ)課堂中師生交流的方式入手,就大學(xué)英語(yǔ)的課堂交流障礙進(jìn)行歸因分析.

作 者： 吳春梅   作者單位： 武漢工業(yè)學(xué)院,湖北,武漢,430023  刊 名： 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(9)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)   師生交流   歸因分析  

【大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的師生交流探析】相關(guān)文章：

商務(wù)英語(yǔ)交流中的幾種新鮮說(shuō)法05-04

師生關(guān)系發(fā)展交流材料03-08

大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思10-21

大學(xué)英語(yǔ)作文范文: 手機(jī)在溝通中扮演的角色 - 大學(xué)英語(yǔ)作文03-03

教師工作心得：師生間的情感交流01-14

師生合作是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑08-04

師生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案（通用17篇）10-21

淺談國(guó)際私法中的法律規(guī)避的探析論文12-16

職場(chǎng)英語(yǔ)日常交流句子02-28

溝通交流的英語(yǔ)作文08-11