元認知理論在英語自主學習能力培養(yǎng)中的應用

元認知,即對認知的認知,其實質是個體對認識活動和結果的自我認識.自主學習是學習者在學習中能夠對自己的學習負責,它是一種主動的學習方式.以元知理論為指導,可以促進學習者自主學習能力的提高.

作 者： 李琳莉   作者單位： 武漢科技大學中南分校,語言與語言教育研究所,湖北,武漢,430223  刊 名： 信陽農業(yè)高等專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF XINYANG AGRICULTURAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 19(3)  分類號： H319  關鍵詞： 元認知理論   自主學習能力   應用  

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