在英語教學中培養(yǎng)學生的自學能力

在傳統(tǒng)教學法中,教師過于注重知識的灌輸,而忽視了學生在學習中的主體地位.教師除了傳授知識,更重要的是在學習中起到指導和引導作用,培養(yǎng)學生的自學能力,才能真正地提高學生的學習興趣,達到教學的目的.

作 者： 尹楓   作者單位： 南通大學外國語學院,江蘇,南通,226007  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 自學   興趣   方法   習慣  

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