圖片在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

隨著大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)行,口語(yǔ)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的地位日益凸顯,學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)和提高成為教學(xué)中的重要組成部分.為此,本文論述在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中如何使用各種圖片來(lái)刺激學(xué)習(xí)者的視覺(jué)神經(jīng),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生口語(yǔ)表達(dá)的愿望,增加口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì),以此提高學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力.實(shí)踐表明,這種教學(xué)方法簡(jiǎn)單易行、操作性強(qiáng),而且效果不錯(cuò).學(xué)習(xí)者用此方法練習(xí)口語(yǔ)的同時(shí),聽(tīng)力也得到相應(yīng)提高.

作 者： 李紅梅 Li Hongmei   作者單位： 大理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,671003  刊 名： 中國(guó)科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 圖片   口語(yǔ)教學(xué)   學(xué)習(xí)者  

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