獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)初探

英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)一直以來(lái)都是英語(yǔ)教師關(guān)注的熱點(diǎn)話題,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生由于在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、條件、需求與普通高校生差異較大,教師在聽(tīng)力教學(xué)中更應(yīng)因材施教,選用一些有針對(duì)性,適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的聽(tīng)力教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力水平.本文就目前獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的聽(tīng)力課堂教學(xué)現(xiàn)狀做出了分析并提出一些建議.

作 者： 程鈺瓊   作者單位： 武漢科技大學(xué)中南分校,湖北·武漢,430223  刊 名： 安徽文學(xué)（文教研究）  英文刊名： ANHUI LITERATURE  年，卷(期)： 2007 ""(8)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)   因材施教   獨(dú)立學(xué)院  

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