語篇視點的認知分析

運用認知語言學理論,分析了語篇視點與認知參照點的關系、語篇視點意象圖式、視點缺位、換喻視點、定冠詞嫁接名詞視點的功能問題,指出認知語言學對語篇視點現(xiàn)象具有普遍的解釋力.

作 者： 王正元 WANG Zheng-yuan   作者單位： 燕山大學外語學院,河北,秦皇島,066000  刊 名： 四川外語學院學報  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2006 22(2)  分類號： H0-06  關鍵詞： 語篇視點   認知參照點   心智空間   意象圖式  

【語篇視點的認知分析】相關文章：

專業(yè)認知分析報告（通用12篇）08-26

專家視點：賦予“春季高考”新的內(nèi)涵04-25

從What到How的認知過程分析GRE考試閱讀特性05-04

認知實習報告01-30

認知的實習報告08-13

認知實習總結(jié)06-17

認知實習報告09-15

認知實習心得11-22

認知實習報告04-10

【精選】認知實習報告三篇07-27