基于任務(wù)型教學(xué)理論的大學(xué)英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)

任務(wù)型教學(xué)是目前國(guó)際上外語(yǔ)教育界的一個(gè)研究熱點(diǎn).其在教學(xué)中發(fā)揮的諸多優(yōu)點(diǎn)已得到廣大教育研究者和一線教師的肯定.目前,任務(wù)型教學(xué)在國(guó)內(nèi)中小學(xué)已如火如荼地進(jìn)行,而在高校課堂中卻少有實(shí)施.鑒于此,本文基于任務(wù)型教學(xué)理論,探討了如何進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)課堂任務(wù)設(shè)計(jì),并試探性地設(shè)計(jì)了一堂教學(xué)案例.

作 者： 張偉香   作者單位： 衡陽(yáng)師范學(xué)院,外語(yǔ)系,湖南,衡陽(yáng),421008  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 任務(wù)型教學(xué)理論   任務(wù)設(shè)計(jì)   大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)  

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