談如何上好第一課

好的開端是成功的一半.每個年輕的教師都面臨一份挑戰(zhàn)--如何上第一課.許多教師認為這無非是寫一份教案,準備一塊黑板、一只粉筆,簡簡單單一件事.可一旦上完課,課堂效果遠沒有自己想象得那么好.為什么經(jīng)過反復(fù)培訓(xùn)、試教,新教師仍不能成功完成第一課的教學(xué)任務(wù)呢?這是因為一堂課雖只有40分鐘,但它卻涉及"兒童心理及智力結(jié)構(gòu)"、"英語教學(xué)體系"等相關(guān)理論知識.因此,教師要具有很高的素質(zhì).

作 者： 丁笑鳴   作者單位： 江西萍鄉(xiāng)蘆溪進修學(xué)校,江西,萍鄉(xiāng),337000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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