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活著作文

時(shí)間:2024-11-12 14:02:26 曉麗 文學(xué)藝術(shù)論文 我要投稿
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活著作文(精選23篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的活著作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活著作文(精選23篇)

  活著作文 1

  有時(shí)候,坐在窗前,細(xì)細(xì)品味著手中暖和的奶茶,一種幸福油然而生……可那奶茶在嘴中卻變了質(zhì),幸福也失了真。

  自入高中以來,發(fā)現(xiàn)自己以前太過于天真,把一切都想象的那么美好,妄想著能有一天在世界的每一個(gè)角落留下屬于我的小腳丫,可在現(xiàn)在看來那仿佛是一場觸不到,摸不著的夢,離我是那樣的飄渺。面對著高中的生活,我發(fā)現(xiàn)自己是多么的'孤獨(dú),多么的無助和細(xì)小,有時(shí)候我真想躲在黑暗中默默的抽噎,我想用黑暗來掩蓋心靈的傷痕,用堅(jiān)強(qiáng)來偽裝脆弱。一回到家,雖說有了氣力,可我卻找不到那個(gè)出口,我只愿一直當(dāng)只鴕鳥,也不愿面對與幻想偏離的現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在想想還是有點(diǎn)恐懼,為什么生活就這么的難,而我又這么的脆弱。這一年一直在彷徨中度過,不知道什么時(shí)候我可以實(shí)實(shí)在在,真逼逼真的活著。

  飛向藍(lán)天的軌道,駛向夢海的出口,我不知如何尋覓,愿望這一切都能扛過去。

  活著作文 2

  對于謎團(tuán)的好奇,知識的渴望,以及對自由的向往,我是不會缺的。

  我是一個(gè)對新事物充滿好奇的人,解開謎團(tuán)也算是我的一個(gè)愛好。謎團(tuán)是神秘的,不為人所知的',解開謎團(tuán)則讓我有一種榮譽(yù)感,成就感,仿佛又推開了一個(gè)大門,發(fā)現(xiàn)了一座新的,富麗堂皇的宮殿一般。

  知識,則是我解開謎團(tuán)的基礎(chǔ)。假如謎團(tuán)的真相在一座高峰之巔,而知識,則是那一級級的階梯,而那崎嶇的山間小路就是我我獲取知識的經(jīng)歷。假如,知識是一杯茶,那它一開始一定是苦的,如同膽汁一般,而沒有耐心的人則不能品嘗到它那醇厚甘甜的滋味了。再好比知識如同一座海洋,我們從“出生”地碼頭啟航過,就再也沒有盡頭,只有途中的一座座小島,才記錄了我們獲得真知的酸甜苦辣。

  而自由,則是我所夢想的,等解開了謎團(tuán),不必?fù)?dān)心其他事情,我再來享受人生,無拘無束的安享晚年。

  活著作文 3

  我為什么而活著?大概是對古詩詞的沉醉,對未來的期待。

  我熱愛古詩詞,是因?yàn)樗麄冇锚?dú)特的`方式帶給我最純粹的情感;是因?yàn)樗鼛襾淼揭粋(gè)神奇的世界。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,在這里,我看到一個(gè)躊躇滿志的李白;“報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”,在這里,我看到了將士們報(bào)效朝廷的決心……聽山河把春風(fēng)釀成千言萬語,吹過舊人故里;看詩詞之種子于心中萌動,生命躁動于掌中。

  我期待未來,因?yàn)闀r(shí)間會化解大部分困難,也會使許多人成長,所有現(xiàn)在看似不起眼的日復(fù)一日,終將會在未來的某一天突然讓你明白現(xiàn)在的堅(jiān)持與期待沒有白費(fèi),因?yàn)槲沂冀K都相信一句話:“彼方尚有榮光在”。

  世界不止眼前的茍且,當(dāng)然還有詩和遠(yuǎn)方。

  活著作文 4

  自始以來,生命都是一個(gè)深沉的話題,而每個(gè)人卻又必須要思考:“我為什么而活”?

  羅素認(rèn)為它為愛情、知識、同情而活著,我不完全贊同。我認(rèn)為,看到這個(gè)世界的不完美,但依然熱愛生活,才是活著的意義。

  這個(gè)世界不完美,每天都有人死于意外,每天都有國家的.戰(zhàn)亂,每天都有炮彈在空中張牙舞爪,每天都有淚水流下誰的臉夾。

  這個(gè)世界不完美,每天都有嬰兒出生,每天都有情侶登記結(jié)婚,每天都有彩色氣球在空中跳舞,每天都有微笑掛在誰的臉上。

  這個(gè)世界不完美,你不知道在你傷心時(shí),有人偷偷喜歡你;你不知道我為你流淚時(shí),有人暗暗心疼你,你不知道在你抱怨時(shí),有人多么羨慕。

  你不知道……

  而這一切并不重要,因?yàn)槟憬K會看到這個(gè)世界的不完美,也終會感受到這個(gè)世界的美好,但無論怎怎么,都不要放棄熱愛生活,這就是我為什么而活。

  活著作文 5

  一直在思考一個(gè)問題。

  有人說會問這個(gè)問題的人都是對自己的人生充滿迷茫的.。

  是不是我也是迷茫者?

  或許。

  曾經(jīng)思索過。

  人類迷失了自己,于是我們開始逃避或者仇視這個(gè)問題。

  人為什么要活著和人為什么而活著?梢哉f一個(gè)是意義,一個(gè)是目的。

  我一直在找一個(gè)有意義的一個(gè)值得我追尋的目標(biāo),迷迷茫;旎煦玢绲奈铱吹搅宋枧_的光芒在暗昧之中忽閃忽停,我不知道那是哪里,但我知道,那會是我的方向。

  我相信我的生命里會有某些東西在等著我,我必須得找到它。而在找到它之前我所能做的就是努力。知道那是一個(gè)很難的夢想,但我也會試一試。至少在還沒有得出結(jié)論之前我是有機(jī)會的。

  人為什么活著?為什么而活著?

  人是一天天向死亡走去的,過一天少一天。還是趁著還沒死,做些自己認(rèn)為該做的事,這樣在紅塵逍灑走一回,也就不白死。

  活著作文 6

  生命,是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的“東西”,它來之不易,去之匆匆。

  說到生命,就會說到活著;钪惺裁匆饬x?我們?yōu)榱耸裁椿钪?活著難道只是為了活著?或者,為了追求那些身外之物?為了來世間走一趟?

  不,人活著,不單單只是為了活著,還要有尊嚴(yán)地活著,有仁愛地活著,有意識地活著,有心地活著!

  讓我們做權(quán)力的主人,做意識的主人,做貪欲的主人,做真實(shí)的自己!痛痛快快地做人,毫無利己之心地做人,不再低頭,不再順從,不再盲目,不再貪戀,不再做物欲的奴隸!

  活著——讓你的生命點(diǎn)亮希望;活著——讓你的`生命點(diǎn)亮他人;活著——讓你的生命點(diǎn)亮精彩。

  你要想明白,做人不只是為了做人,而是為了存在的意義。你需要明白,做人不只是為了活著,而是為了不違背良心。你需要明白,做人不只是為了自己,更是為了他人。

  人!難得來這世間走一趟。為何不去掙脫,去創(chuàng)新,去有意義地活著?

  做自己,創(chuàng)未來!

  活著作文 7

  人活在世上,各有各的目標(biāo),各有各的價(jià)值。我的人生目標(biāo)就是在知識的海洋里不斷地探索,同時(shí),我也會把它視為我人生中最大的價(jià)值。

  有的人視生命為財(cái)富;有的人視財(cái)富為生命。以我平淡的目光和粗淺的知識,我不敢大言不慚我是視知識為生命的人,但最起碼我可以視生命為知識。一個(gè)人活在世上,如果沒有知識,沒有學(xué)問,那即使他再富有,他一樣很空虛,因?yàn)樗撵`魂缺乏知識,他的人生價(jià)值窮得只剩下了錢;但如果一個(gè)人他胸懷大志,滿腹知識,我說即使他是個(gè)街頭的乞丐,他也一樣很富有,因?yàn)樗撵`魂里充滿了知識,他的人生價(jià)值比黃金還要寶貴。魯迅筆下的孔乙己是個(gè)滿腹學(xué)關(guān)的窮老頭,在平常人的.眼里他是個(gè)乞丐,甚至還不如乞丐,可是他卻活得很自在,因?yàn)樗X得他的財(cái)富、他的價(jià)值就是千金難買的知識。

  總之,我活著的價(jià)值就是一生中不斷尋求知識,探索知識!

  活著作文 8

  我曾想過自殺,但總下不了手。

  周圍的一切是如此骯臟,沒有人應(yīng)該生活在這種環(huán)境。

  污濁的空氣,惡臭的河水,心機(jī)過重的人,明爭暗斗的生活,沒有情義,沒有真實(shí),沒有公平,沒有善意......這個(gè)世界大抵如此,又有什么可留戀?

  也這個(gè)想法是對的,許多人已經(jīng)選擇了離去。有人甚至認(rèn)為我們生活的是地獄,的確,對于良知尚存的人來說便是如此。

  我把刀放在手腕上是時(shí)感到很痛,這痛同這個(gè)世界給我的.痛比起來微不足道,但我再要深入手卻軟了。為什么我不能下手?對,是軟弱,只有軟弱的人才會如此。

  我放下刀想起了很多。過去的村子,逝世的親人,老去的親人,要好的伙伴......果然,我放不下。我不是為自己一人而活,還背負(fù)著希望。

  我明白了,也許活著的人并不是軟弱,而是強(qiáng)大。

  現(xiàn)在的我活的很好,雖然周圍的環(huán)境更加骯臟,但是我不是一個(gè)人在面對。

  活著作文 9

  清晨的陽光射散了朦朧的霧,珠珠的露水反射著晶瑩的光,耳邊的鬧鐘敲醒了幻想的夢。

  一日之計(jì)在于晨,關(guān)掉鬧鐘的下秒就是拿起書桌的書,我們不知道未來的路是什么樣子,就只好用知識做個(gè)墊腳石。

  人生就這一次,以后過的怎樣得看你自己想要怎么活,必不可少的是努力,不要總是等待奇跡降臨在你身上,也許,當(dāng)你真正理解失敗是成功之母的時(shí)候,你就是奇跡。

  大道理人人都懂,口不對心,心不對行動,這只能是一個(gè)玩笑。

  當(dāng)我被生活壓的喘不過氣的時(shí)候,想著:如果有來生,要做一只熊貓?墒,這輩子還很長,哪怕做一只遲緩的蝸牛,也可以爬到頂峰,不辜負(fù)生命。

  你不揚(yáng)帆,沒人替你起航,裝睡的`人叫不醒,匆匆歲月,時(shí)間無情。夢想不是夢,理想也不能只想,它們是風(fēng)雪中那溫暖的港灣,不穿過那刺寒的風(fēng)雪,怎能進(jìn)入那溫暖的港灣。

  告訴未來的我們,謝謝曾經(jīng)努力的自己。

  活著作文 10

  我為什么而活著?我從來沒有想過這個(gè)問題,但是為了寫這篇作文,不得不思索起來。

  羅素為了愛情、知識、對人類的同情而活著,蘇軾為感人間喜樂而活著,杜甫為人間疾苦而活著,而我為夢想而活。

  那天周四晚上放學(xué),寒風(fēng)乎乎的吹,這本就讓心情不好的我更加煩悶;氐郊液,我悶悶不樂的坐在書桌前。腦海中浮現(xiàn)著老師和我的對話......

  我不禁轉(zhuǎn)頭看向窗外,月色很美但此時(shí)的我根本無心賞月,繼續(xù)趴在桌子上想著。一抬頭看到了我貼在書桌前的王俊凱的壁紙。

  想到他也是很努力的才當(dāng)上了隊(duì)長,經(jīng)歷了很多事情,克服了許多困難,就是因?yàn)橛袎粝朐谥С炙。既然他可以,那我也可以?/p>

  想到這兒,我加足了勁兒拿出作業(yè)開始寫,在這寒冷的`黑夜中有信仰的人最溫暖。我為什么活著?就是因?yàn)橛袎粝胨谥С种摇?/p>

  就像王俊凱說的那句話:“如果我特別想去做這件事情,我一定會努力去做,不管你堅(jiān)不堅(jiān)持這個(gè)夢想都是你前進(jìn)的一個(gè)動力!

  活著作文 11

  我渴望,我渴望那種生活,那種自由的生活,夢想中的生活,哪怕是悲傷,痛苦,疲憊,什么?

  “飛流直下三千英尺。我渴望像他一樣生活。如果我沒有充分的野心,我怎么能寫出如此大膽的句子?我渴望像他一樣生活,周游山川,難道我也不喜歡嗎?

  “華陽的脫離規(guī)則與現(xiàn)狀;我渴望像他一樣生活。如果我不親近我的朋友和親戚,我怎么能寫這樣一首詩有這樣一種流浪的感覺呢?我渴望像他一樣生活。擁有一個(gè)親密的朋友不是生活的樂趣嗎?

  “再次下沉,我突然想到了家。我渴望像他一樣生活,我的心在我的.家鄉(xiāng)。如果我沒有一個(gè)溫馨的家,我怎么會如此想家呢?有這樣一個(gè)家庭難道不是一種福氣嗎?

  我渴望,我渴望像他一樣生活:穿越山川的豪情,心靈的友誼,溫馨的家,即使他的生活會悲傷,痛苦和疲憊,有了這些,你還怕什么?

  我渴望,我渴望像他一樣生活!

  活著作文 12

  對花兒無盡芬芳的執(zhí)著,對海浪無聲退卻的惦念,對世間萬物奇妙盛開的期待,我想,少年的夢里應(yīng)有無限期待。

  我尋著花朵的各異,首先是它們顏色艷麗,香味各有不同,不同的花兒有不同的芬芳。有的迷人,有的清新,有的甘甜。其次,它們的品格也是各有千秋。玫瑰—妖艷惑眾,菊花—毅力堅(jiān)強(qiáng),梅花—傲然臨窗。它們的花語都美得讓人癡醉。

  我以不同于花兒的熱愛去看海浪,我常把它想成我的思念。每至黑夜,月光照在漆黑的海浪上,使得在浪花翻起時(shí)有一點(diǎn)微光。靜謐的夜晚,只聽海浪洶涌,似我的惦念,反反復(fù)復(fù),抑在心中又漲上來,終不得平復(fù)。

  在探尋花兒的.秘語和海浪的情緒中,我對著煙火人間充滿期待。在我眼中,凜冬和玫瑰也能共生,零下的溫度冰凍不了海浪的熱情,夏日的烈陽映襯著萬物盛開的心,試煉的終點(diǎn)會是萬里花開。

  這只是我人生的開始,我覺得我閱歷山河,仍覺人間值得。少年,尚有無限蓬勃之氣!

  活著作文 13

  我喜歡春天的陽光,喜歡在早晨時(shí)看著它,喜歡它耀眼的模樣,喜歡那種沒有喧譁的光,更喜歡享受那淡淡的溫暖,最喜歡那令人感覺舒暢的熱。

  我喜歡優(yōu)雅的花,喜歡看那些花兒繽紛的綻放,也喜歡看許多不同的花同時(shí)盛開,那時(shí)的花朵好像成為了世界上獨(dú)一無二,最美的花海。

  我也喜歡白云,喜歡它潔白的樣子,也喜歡它的悠閒,還喜歡看它飛在藍(lán)藍(lán)的天空上。我希望能變成它,像它一樣無優(yōu)無慮,每天都變得有樂趣。

  我喜歡散步,喜歡散步時(shí)沿途看到的`美麗風(fēng)景,也喜歡散步時(shí)吹到的習(xí)習(xí)微風(fēng),感覺格外涼爽。我最喜歡散步時(shí)聽到

  大自然的聲音,那種寧靜彷彿引領(lǐng)我走進(jìn)一座無比美麗的綠色宮殿。

  我喜歡活著,而且深深的喜歡──活著能讓我在心中充滿這樣多的喜歡!

  活著作文 14

  人生不是兒戲,人生中的每一刻,都必須是有意義的。我為之付出的,為之努力的,似乎也就只有那些,但為他們付出的東西,決定了我的人生。

  我為追求而活。我喜歡藍(lán)天白云,我喜愛幽靜叢林;我喜愛超級英雄,我喜愛無名過客;我喜歡喧囂塵世,喜歡世外孤島。我為精彩喝彩,為渺小驚嘆。我向往精彩人生,我追求內(nèi)心空明。我為自由而活,我為美好而活。世界的桎梏無法將我封閉,我有一顆狂熱卻理智的心,我為內(nèi)心的追求而活。

  我為自己而活。我對世間萬物感到好奇,我為探索而生!拔宜脊饰以凇边@是一句偉大的名言,我用思考證明我的存在。我可以為了真理放棄我的信仰,我可以為此放棄我的.余生。人生一行,所有的痕跡都會被時(shí)間抹去,只有將我的思考,我的探索,刻在真理之石上,那才是我的人生,我為真理而活。

  我的人生,只有充斥著我的追求與我的思索,他們是兩盞明燈,吸引著一只丑陋的蟲子義無反顧的向前撲去。

  活著作文 15

  忍不住寫下這個(gè)題目,自己看的時(shí)候有點(diǎn)愕然。

  最近心情很低落,感覺自己要頹廢了。

  看到熟人,扯起自己的面部肌肉勉強(qiáng)笑了笑,真的很難看。感覺是一群深笑著的人。陳開玩笑說:你看看你,一個(gè)僵尸。我拍了拍他的肩膀,毫不留情的轉(zhuǎn)身離開。

  在宿舍,平時(shí)強(qiáng)烈的衛(wèi)生意識走到遠(yuǎn)處,只想躺在床上;任賢齊的歌聲來自我對面的宿舍。感覺自己變成了一條魚,一條沒有水的魚。水在哪里?我不知道,也沒人知道。

  閉上眼睛,獨(dú)特的建筑正在坍塌,向我扔大塊的磚頭,把冰冷血腥的.刺刀插進(jìn)我的心里…

  我想麻醉自己,可能會緩解內(nèi)心的壓抑。暑假期間,我試圖像一個(gè)有才華的人一樣用酒精麻醉自己。然而,當(dāng)我把啤酒罐放進(jìn)胃里時(shí),苦味使我嘔吐。打開電腦下載我最討厭的“cs”。享受殺人被殺的幻覺,麻醉自己和高科技…

  晚上,我做了一個(gè)夢,沒有任何顧慮的選擇了自殺。因?yàn)槲也幌牖盍恕?/p>

  活著作文 16

  好好活著是一種態(tài)度,一種心情,一種選擇,一種狀態(tài),一種生活方式。

  人活著,要有所追求,有所夢想,要生活得開心,快樂,這才是理想的人生。上天給我們機(jī)會,讓我們來到世間走一遭,我們要珍惜,因?yàn)樯侨绱说亩虝,如果我們不知道珍惜,它將很快的逝去,到頭來我們將一事無成。

  我們活著不是為別人,而是為自己。自己的快樂,由自己把握!你的快樂也會讓你身邊的人感受到快樂。

  一個(gè)人要生活得健康,開心,快樂,就要有一個(gè)良好的心態(tài)。我們對于人生要有一個(gè)積極向上的心態(tài),要相信我們明天會生活得更好、更美、更幸福,要有希望,有夢想。有追求,這樣我們才會有活下去的.動力。有夢在,我們的人生才會更加精彩。沒有夢想的人生,心靈是干枯的,內(nèi)心是枯燥乏味的。

  活著就為了幸福,而幸福,是我們的追求,我們崇尚這樣的生活,在人生的旅途上我們尋找著,追逐著。向往著,掙扎著,然而幸福其實(shí)就在我們身邊。

  活著作文 17

  看看這些可憐的人吧!他們整天唯唯諾諾,卑躬屈膝。媚上,他們邊得毫無尊嚴(yán)。欺下,他們?nèi)缁⒗前銡埨。他們整天庸庸碌碌,縫縫補(bǔ)補(bǔ),為了一些生活瑣碎而奔走。他們面無表情,他們衰老了,他們墮落了,看到他們我感到很難過,也很氣憤。這么活著,又算得來了什么呢?真讓人搞不懂!

  我還年輕,血?dú)夥絼偂N矣械氖菚r(shí)間,我有無窮的力量,我要憑我的.意志,我的雙手改造世界。年輕就是要任憑我想象。我有那么多的理想,簇新的理想,我要把它們通通都實(shí)現(xiàn)!我可不愿像他們那樣活著。

  可是爸爸告訴我:年輕時(shí)和我一樣,心高氣傲,狂妄囂張,天不怕,地不怕。可是后來吃了虧,摔了跟頭,就仿佛一下子變老了,萬事都變得謹(jǐn)小與慎微了。只求能夠平安就好了,也忘了夢想。曾經(jīng)要做一個(gè)英雄,打下好大一片天空。懂了這些,一切也都無所謂,只乞能夠吃飽睡好就一切足矣……

  活著作文 18

  每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值,要不然大自然就會將其消滅!

  很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺得活著似乎沒有沒有意義,并在以后的生活中變得非常頹廢,看不起自己,也看不起別人。對自己、對這個(gè)社會、這個(gè)國家都失望。在工作中就沒有了上進(jìn)心,也不會有什么突出的表現(xiàn),收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺得自己活著也沒有存在的意義和價(jià)值,什么都不如別人,抗壓能力較差的人可能就會選擇結(jié)束自己的生命。

  我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境,就會有不一樣的.結(jié)果,要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事,就會發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。

  每一件事都是要靠我們的雙手才能完成,當(dāng)自己將其做好之后就會有一種成就感,這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價(jià)值了。

  要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事,就會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的存在都是有必然的,都是有意義的。

  活著作文 19

  羅素為了愛情、知識、對人類的同情而活著,蘇軾為感人間喜樂而活著,杜甫為人間疾苦而活著,而我,為了享受瞬間而活著。

  親子談心,互訴心事,淚水決堤的一瞬間;觀看愛國影片,激情澎湃,心靈震顫的一瞬間;預(yù)期成績沒有達(dá)到,悶悶不樂,失望的一瞬間;家人共度美好生活,和諧美滿,幸福的.一瞬間…… 這些都是活著的味道,活著的體現(xiàn),活著的意義。

  也許,對于苦難和挫折,大多數(shù)人喜歡選擇逃避,但我不會,我認(rèn)為,活著就是為了嘗盡人間百味,享受每個(gè)剎那與瞬間,享受那些稍縱即逝。如果人生總是一帆風(fēng)順,那也太平淡無味了,正如奧斯特洛夫斯基所說:“人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。”

  所以,認(rèn)識人生在世,哪來那么多的安逸和順心,生活本就是苦與樂交織,愛與恨并行,我們都要在其中磨煉,領(lǐng)悟,然后慢慢長大。

  活著作文 20

  我好像換個(gè)方式活著,寧愿變成一只動物。

  我一直是家長,老師心目中的好學(xué)生,但這在我四年級時(shí)徹底改變。

  曾經(jīng),我有一個(gè)好朋友,他叫付宇航,比我大兩歲,可我不知道為什么,家長和老師都反對我和他玩,為此,我挨了不少打和批評,可我不想失去一個(gè)知心朋友,于是,為了避開老師和家長的目光,我們決定在私下里一起玩。但千防萬防還是被老師和家長發(fā)現(xiàn)了,說不好聽的,也就是捉奸。

  那天下午,老師因?yàn)檫@件事把我趕回了家,也就是從那時(shí)起,我對老師有了怨恨的情緒。雖然后來我又去上學(xué)了,但是我在學(xué)校沒有一天開心過,老師當(dāng)眾羞辱我,不讓班里的同學(xué)和我玩,那是我的內(nèi)心是無比糾結(jié)的',但后來我還是不和付宇航玩了,但老師的態(tài)度對我沒有絲毫轉(zhuǎn)變,可以說,我在學(xué)校過的生活還不如一條狗,現(xiàn)在的我,一無所有,爸媽對我不理解,常和我吵架。

  好想換個(gè)方式活著,或者有雙翅膀,帶我離開這喧囂的城市。

  活著作文 21

  一直以為,我的生命走過了許多滄桑,但回眸一看,我才13歲,這正是人生的開始。為什么我要這樣想呢?——題記

  曾經(jīng)想過,如果每個(gè)人的生命都如同一朵玫瑰花一樣短暫,但是那一瞬間的美麗也足以讓它笑著結(jié)束!我喜歡螢火蟲,它們一直以來都非常美麗、無私,我們?nèi)祟悘牟粫袼麄円粯,做過這么大的貢獻(xiàn),它們肯犧牲自己的生命,來滿足別人的需要,難道它們欠了我們什么嗎?

  不,沒有。每種生物都要生存的權(quán)利。我們的人生應(yīng)該像螢火蟲一樣,不是嗎?那樣才會有意義。

  我想一直好好的.活著,為自己而活,為他人而活。這還是與一個(gè)很重要的人的一個(gè)重要的約定。我們會一起活到100歲!永遠(yuǎn)都要記住的秘密,我一生都不會忘記,并且會去履行這個(gè)承諾的!

  我要一直活著,笑著!我會等著你的!

  ——至一位重要的朋友!我會一直守護(hù)者這個(gè)承諾的!

  活著作文 22

  我在世間徘徊,不停運(yùn)轉(zhuǎn),常想為何而活,倒也想到一些答案。

  我享用美食,它會讓我不會感到饑餓。我享用美食,尤愛甜食,因它可是我在難過煩惱時(shí)心頭蕩漾,一種甜滋滋的味道,煩惱憂愁便通通散去。

  相對于享用美食,我想我更愿意同朋友一起嬉戲。這是我得到快樂的重要來源。我們一起玩捉迷藏,打雪仗…笑聲傳出,快樂便不請自來。

  我渴望學(xué)到知識,我渴望了解圓周率定律的意義,文字的奇妙歷程,音符的回旋之美,宇宙外銀河系的奧秘……我在書海中暢游,不停的探索發(fā)現(xiàn),不停的在尋求一個(gè)又一個(gè)的答案。它讓我的生活充滿了未知與解答,一些未獲解答的問題,可值得我一遍又一遍的`去探索。

  也許享受食物和朋友的嬉戲能讓我感受到一時(shí)的快樂,而我對知識的渴望,能讓我的精神肉體一直在快樂中徘徊。

  這是我已活歲月中所知,為何而活?如果可以一直如此,我想我不后悔。

  活著作文 23

  對運(yùn)動的熱愛,對知識的追求,對世界的好奇。這三種深邃的情感指導(dǎo)著我一生前進(jìn)的方向。

  我熱愛運(yùn)動,首先是因?yàn)檫\(yùn)動帶給我健康的身體,其次,運(yùn)動逐漸讓我養(yǎng)成了自律的習(xí)慣,并且我還熱愛上了足球,喜歡上了巴塞羅那這支球隊(duì),觀看比賽讓我精神上得到滿足。

  我以同樣的熱情追求知識,我希望知道人的起源,力的作用,數(shù)獨(dú)的概念。更愿意了解詩詞的魅力。這些無一不充實(shí)著我的生活。

  而我對世界的好奇,源于啟蒙階段房間墻壁上的那一面地圖,那時(shí)懵懂無知的我也不知道哪里是華北平原,哪里是山東半島,哪里是橫斷山區(qū)。不過隨著年齡的增長,我享受過了青島的`日光浴,走過了北京的太古里,到過了可可西里的無人區(qū),去過了福建的鼓浪嶼,住過了湖南的苗寨,游過了上海的迪士尼……這些無一不充實(shí)了我的生活,拓寬了生命的寬度。

  這就是我為什么而活著的最好的答案,如果問我有什么愿望的話,我一定要向上天再借五百年。

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