統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)寓于概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)的探索與實(shí)踐

結(jié)合《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的特點(diǎn),探討了在課堂教學(xué)過程中加強(qiáng)與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的可行性,及其設(shè)計(jì)思想、效果和目標(biāo)定位,并從一定角度總結(jié)了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)寓于課堂教學(xué)幾種方法和途徑,以期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其素質(zhì)和應(yīng)用能力,讓課堂教學(xué)"回歸"到實(shí)踐中.

作 者： 顧光同 張香云 徐光輝   作者單位： 浙江林學(xué)院,理學(xué)院,杭州,311300  刊 名： 統(tǒng)計(jì)與決策  PKU CSSCI 英文刊名： STATISTICS AND DECISION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號(hào)： O21 G642  關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)   隨機(jī)現(xiàn)象   概率統(tǒng)計(jì)   統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)  

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