運(yùn)用綜合手段提高學(xué)生創(chuàng)新能力-對(duì)環(huán)境工程微生物學(xué)課程教學(xué)改革的探討

針對(duì)環(huán)境工程微生物學(xué)的特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求,通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并培養(yǎng)學(xué)生綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力;從課程講授內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、考核方式等方面進(jìn)行了改革探索與實(shí)踐.

作 者： 余純麗 YU Chun-li   作者單位： 重慶工商大學(xué)環(huán)境與生物工程學(xué)院,重慶,400067  刊 名： 重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING TECHNOLOGY AND BUSINESS(NATURAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 26(4)  分類號(hào)： Q939  關(guān)鍵詞： 環(huán)境工程微生物學(xué)   綜合運(yùn)用知識(shí)能力   創(chuàng)新能力  

【運(yùn)用綜合手段提高學(xué)生創(chuàng)新能力-對(duì)環(huán)境工程微生物學(xué)課程教學(xué)改革的探討】相關(guān)文章：

運(yùn)用信息技術(shù)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力04-29

基于CDIO的《綜合應(yīng)用》課程教學(xué)改革探討04-28

如何提高創(chuàng)新能力11-09

成立實(shí)踐課堂,提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力04-29

英美文學(xué)課程教學(xué)手段的合理運(yùn)用04-29

淺談食品微生物學(xué)教學(xué)改革的手段與措施04-29

加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生綜合能力04-29

提高大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的探討04-29

在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討04-27

創(chuàng)新班級(jí)管理方法,提高學(xué)生綜合能力-班主任工作點(diǎn)滴04-29